Matematik Form 2 = Ratio

OKey adik2 sekalian..seperti yang dijanjikan..hari ini kita akan belajar bab Ratio ataupun dalam bahasa dusun..NISBAH bah..

Nisbah ini sebenarnya perbandingan 'berapa kali ganda' antara 2 atau lebih objek. Contoh perbandingan harga ayam di pasar malam dengan ayam d KFC. Diberi harga chicken wing d pasar malam RM1.20 d KFC RM 3.60..macammn kita wakilkan harga2 ini dalam nisbah? senang saja..bentuk dy biasanya/wajib seperti ini --->> A:B -->>di mana ':' kita sebut 'kepada' bukan "dotdot" atau "noktah bertindih".

Jadi skrg A kita wakilkan harga d pasar malam
B kita wakilkan haarga d KFC

Makanya terjadilah 1.20:3.60...untuk mencantikkan nisbah ini atau bahasa matematiknya untuk permudahkan nisbah ini kita bahagikan dgn harga paling murah..= 1.20/1.20 : 3.60/1.20 jadi jawapannya 1:3 (disebut satu kepada tiga)..

Apakah maksud 1:3 ini?maknanya harga di KFC adalah TIGA KALI GANDA lebih mahal dari d pasar malam...dan sebaliknya pula..harga d pasar malam adalah TIGA KALI GANDA lebih murah daripada d KFC....

Ada paham??kalo x paham bagus kamu makan tulang KFC saja la..haha..

Google Adsense

I received an e-mail from Google Adsense saying that my application cannot be approved because of the major language I use in my blog was not in their list and was unfamilliar to them...hmm..I was thinking to change the language but my main purpose is to help students that do not understand Mathematics in English.

Jadiii...apa crita sekarang??!!Ada sudah yang merequest minta ajar chapter RATIO. Dalam beberapa hari lagi akan diupdate yer adik2..

Apabila pelajar kebuntuan..

Gambar2 ini bukan milik tuan punya blog..dapat dari email tuan punya blog..mari kita hayati bersama2..

Expand = kembangkan...Pelajar ini mengembangkan kurungan persamaan yang diberi.. Ini salah yer adik2..please dont try this on your paper!
Find x = Cari nilai x..bukan cari dimanakah x itu berada..sekali lagi, jangan coba2 jawab soalan seperti di atas ya adik2..

Kalo pelajar saya jawab soalan limitation macam di atas ni..kena ketuk kepala!

Inilah situasi yang menunjukkan..matematik matikah aku???

Ini cara 'cancel-mengensel' yang salah..sangatx3 salah!!

Sekian.

What is [Mate(matik]a)ku????

Hello there..I'm not good in writting, but I'm good in counting. So, what is exactly [Mate(matik]a)ku means?
I'm a mathematics teacher and I found that most of my students are not good in math..i mean, they have difficulty in learning math. So, I decided to create a blog that may assist their understanding in math.

Jadi...[Mate(matik]a)ku tu sebenarnya gabungan matematik mati ka aku...?? Pelajar sekarang (tidak semua pelajar) ni mengamalkan konsep "belum cuba sudah tahu"..maknanya..belum lagi mencuba sudah mengaku tidak pandai buat!!bikin panas~~ Semua orang boleh memahami konsep matematik, cuma masa yang diperlukan untuk memahami tu yang berbeza..jadi..jangan dulu kasi mati ilmu mengira kamu sebelum mencuba ya adik2 sekalian..

Ini baru permulaan..jadi sepa2 yang terbaca atau sedang membaca blog ini boleh membuat request topik math mana satu kamu mo paham?